満を持して
太郎(小1)、100マス計算をはじめました。
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といっても「やさしい100マス マス計算の前に小学1年生~」を使っているのでまだマス計算に入っていませんが。(今は「学年別100マス小学1年生」として新装されています)
以前から花子がタイマーを使って100マスしているのをやりたいと言っていました。
だた花子は今、わり算を使っていたのでそのままは使えず。
教材を掘り起こしてきてコピーしてやっとはじめられました。
右手に矯正中の為、書くスピードが追い付かずイライラしています。
数日後、「これな~んかやったなぁ」と太郎。
そうだよ、毎日同じ計算だよ、やっと気が付いたかい(笑)
我が家は1つのプリントを2週間繰り返しています。
陰山先生があちこちで書いていますが、計算の答えを覚えていてよい。繰り返して早く仕上げることが大事。
家庭学習のエンジンをかけ、集中力をあげるために使っています。
そのおまけとして計算が早くなってラッキーってことにしています。
花子は「やさしい100マス 1年生~」は時間を測らずさらっと通していました。
(その頃は100マスに興味がなく、時間を測ることで花子がイライラして嫌がると思っていましたので)
3年生の4月から本格的に「やさしい100マス はじめてのマス計算 2年生~」をはじめ
ました。これを1年以上繰り返してある程度早くなったので(1分半~2分)今は「学年別100マス 小学4年生」を使っています。こちらはわり算が入ってきています。
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