ポピーとチャレンジの比較３
5/21 夜 ポピー5月号 やりきりドリル6ページ
5/22 朝 なし
帰宅後 宿題 書き取りプリント1枚
チャレンジ6月号さんすう 見開き4ページ
めいろ ３ページ
5/23 朝 宮本算数 賢くなるパズル入門編２ 上級9
夕 宿題 さんすうプリント1枚
5/24 朝 なし
夕 宿題 書き取りプリント1枚
宮本算数 賢くなるパズル入門編２ 上級10
ピグマリオン 能力育成問題集24 量と重さ 1～17ページ
ポピー5月号こくご 見開き12ページ
ポピーはこくご、さんすうのメインテキスト以外に毎月やりきりドリルというものがあります。こくごとさんすうが1ページずつ交互にあり全部で30ページです。こちらは解説なしの解答のみです。1ページで1回分、カラーで絵がついた問題でメインテキストより取り組み易そうです。
チャレンジにはサブドリルはついていませんが、「チャレンジWEB」内で「漢字・計算WEB」というものがあり漢字、計算プリントをダウンロードできます。内容的には市販の5分でできるドリルに近いです。これの素晴らしい所は1年分、6学年分ダウンロードできるところです。なので先取りしてもいいし、学年が上がってから、しっかり身についていなかった部分だけ印刷して取り組むこともできます。
学習記録5/17
5/17 夕 宿題 書き取り1枚
宮本算数 賢くなるパズル入門編 上級2.3
5/18 朝 なし
夕 宿題 算数プリント1枚
昨日から急に暑くなり始めました。
登校時に高学年の生徒が水筒を下げて歩いていたので、そうか、こんな日は水筒だよねと思いました。
幼稚園でも家庭で必要ならば持っていくことになっており中は水か麦茶です。
花子が帰宅してからお便りをみると暑い日は水飲み場が込み合うので水筒を持たせて下さいとのこと。そして中身は水限定。水だけかい！楽でいいけど。
さらに花子からこんなことを聞きました。
「今日ねー。AちゃんとB君が水筒を持ってきたのー。でも今日は飲んじゃだめだったのー。だからねー先生がごめんなさいって連絡帳に書いたんだって。」
AちゃんとB君はどちらも上に兄弟がいて暑い日は水筒持参だと知っていたのでしょう。
なのに水筒持ってくることを知らない他の生徒のために飲んじゃダメって・・・そこまで横並びにしないとクラス運営ってできないものなのでしょうか。
低学年の先生大変。
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賢くなるパズル（たし算 初級） 宮本算数教室の教材 [ 宮本哲也 ]
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賢くなるパズル入門編（2） （宮本算数教室の教材） [ 宮本哲也 ]
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学習記録5/16とチャレンジとポピーの比較２
5/15 夕 宿題プリント 1枚
ポピーこくご4月号 2ページ
5/16 朝 宮本算数 賢くなるパズル 入門編２ 上級３
夕 宿題プリント 書き取り1枚
ポピーこくご4月号 2ページ
ポピーやりきりドリル5月号 3ページ
5/17 朝 ポピーこくご4月号 2ページ
夕 宿題プリント さんすう1枚
チャレンジ6月号 こくご 8ページ
チャレンジ6月号 さんすう10ページ
5/18 朝 なし
ポピーの進みがさんすうに比べこくごが遅いです。
丁寧に字を書かなければいけないのが楽しくないようです。
「はな、こくご苦手だわ・・・」とつぶやいていたので、あまりきれいにかけるような指摘はしないようにしようと思います。
けっして×をつけたりはしていないんだけど。
苦手に感じさせる位ならやらない方が良いなと思います。
チャレンジはこくごもさんすうもあっという間に終えるので深刻ではないですね。
待ちに待ったチャレンジが届いたので早速取り組んでいました。
前回は早く赤ペン先生出したい！だったのですが、
また早く終わらせてしまうと待つ時間が長くなると思ったみたいで途中で切り上げていました。
チャレンジメインテキストはこくごとさんすうが1冊になっていてそれぞれ見開き2ページが15回ずつ。さらに赤ペン先生の問題です。
ポピーの場合はメインテキストがこくごとさんすうが別冊になっています。
5月号でこくごが10回、さんすう10回で仕上げテストもこくご1枚、さんすう2枚ありました。5月号は10回でしたが、シールが12枚まであるので学年や月により回数が変わるのかもしれません。さらに巻末に親子で遊ぶ簡単なゲームがついていてここまで取り組めば、チャレンジとだいたい同じボリュームがあります。
学習記録とポピー・チャレンジ1年生比較
5/12 帰宅後 宿題プリント 1枚
5/13 午前中 ポピー算数5月号 1冊
5/14 夕 宮本算数 賢くなるパズル入門編２ 上級1.2
前回、ポピーとチャレンジの英語の扱いについて少し書きました。
今日は解答について。
どちらも別冊で解答がついていて保護者向けの解説もあります。
つまづいた部分のアドバイスや「ほめポイント」が書かれています。
ほめるっていったって、どこを褒めたらいいのか・・・ワンパターンになってしまう。
という訳でこの「ほめポイント」においてチャレンジの国語が特に充実していました。
かゆいとこに手が届く感じです。
またチャレンジではできた問題に対し別バージョンでの尋ね方が解説にあり、隣で丸付けした場合にはすごく有効だと思います。
花子は終えるとどっかへ行ってしまうのでその場で聞くことがなかなかできません・・・
ポピーは算数の解説が親子でトランプ等を使った簡単なゲームがけっこう載っています。
花子の場合はこちらがヒットしました。
机に向かって鉛筆を持たなくても数字に慣れそうです。
子供が机に向かっている時間に一緒に横で読むのがベストだろうけど、太郎に呼ばれたりであまり出来ないことが残念です。
たかだか1年生の問題の解説。見なくても丸はつけられますが、読んだ方がだんぜんお得です。
宮本算数賢くなるパズル 入門編１ 1巡終了
宮本算数賢くなるパズル 入門編２ 初級６中級6.7残し上級2まで終了
宮本算数賢くなるパズル 基礎編１ 中級４まで終了
学習記録 5/11
5/10 帰宅後
宿題 書き取りプリント1枚
宮本算数 賢くなるパズル入門編２ 中級5.6
5/11 朝
ポピーやりきりドリル 1ページ
帰宅後
宿題 算数プリント 1枚
宮本算数 賢くなるパズル入門編２ 中級9.10
ECCジュニアワーク
5/12 朝
宮本算数 賢くなるパズル入門編２ 中級11
賢くなるパズルの特定の問題がなかなか出来ず花子もそれを認識して苦手意識が出たみたいです。
何をしたら出来るようになるのかな。
道をつくるパズルとか・・・？
春にECCジュニアの短期教室に通っていました。全4回。
とっても楽しかったらしく、また先生も優しい方で花子もそのまま通いたいと言っていました。ですがレギュラークラスは宿題がしっかりあり、教材も一式揃えなければならないのでehonmamaが躊躇しました。
花子の学年では3年生から英語が始まるし、ehonmamaも大学で英語の重要さを感じたのでやっても良かったのですが・・・
ehonmamaの学部は理系なんですが、研究で論文を読んだりするのに必要でした。
修士、博士に進む人は発表したり、論文を書いたりするのに必要でした。
チャレンジ、ポピーともに毎月お楽しみ程度の英語のページがあるので、そちらで花子、太郎と楽しめたらと思っています。
チャレンジ1年生5月号は「はてな？はっけん！ブック」で見開き2ページでチャレンジスタートナビを使うコーナーが。
ポピーは4月号にCDが届きさらに毎月８Pの冊子が届きCDをききながら進めるようになっています。
